::SEKOLAH KLUSTER::

~Gambar Hiasan~

Sekolah kluster ialah satu jenama yang diberi kepada sekolah yang dikenal pasti cemerlang dalam klusternya daripada aspek pengurusan sekolah dan kemenjadian murid. Pewujudan sekolah kluster bertujuan melonjakkan kecemerlangan sekolah dalam sistem pendidikan Malaysia dan membangun sekolah yang boleh dicontohi oleh sekolah dalam kluster yang sama dan sekolah lain di luar klusternya.

Pemilihan sekolah kluster akan dibuat berdasarkan kepada kluster berikut:

• Sekolah Rendah yang terdiri daripada Sekolah Kebangsaan (SK), Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC), Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) dan Sekolah Orang Asli.
• Sekolah Menengah yang terdiri daripada Sekolah Berasrama Penuh (SBP), Sekolah Menengah Teknik (SMT), Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA), Sekolah Menengah Harian, Sekolah Premier, Sekolah Seratus Tahun, sekolah dalam persekitaran Putrajaya dan Cyberjaya, dan Sekolah Model Khas.
• Sekolah Rendah Pendidikan Khas (SPK) dan Sekolah Menengah Pendidikan Khas (SMPK), dan Sekolah Menengah Pendidikan Khas Vokasional (SMPKV).
• Sekolah Antarabangsa dan Sekolah Swasta
• Institusi lepas menengah seperti Kolej Matrikulasi dan Institut Pendidikan Guru (IPG)

Pemilihan sekolah tersebut perlu memenuhi prasyarat dan syarat berikut:

Prasyarat Pertama

• Pengukuran Standard Sekolah
  Sekolah mestilah mencapai sekurang-kurangnya Taraf Cemerlang berdasarkan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM)

Prasyarat Kedua

• Kecemerlangan Kurikulum (Sekolah Menengah)
• Gred Purata Sekolah (GPS) untuk peperiksaan awam PMR dan SPM 3 tahun berturut-turut:
  - SBP : GPS 2.5 dan ke bawah
  - SMKA : GPS 3.0 dan ke bawah
  - SMT : GPS 4.0 dan ke bawah
  - SM Harian : GPS 4.0 dan ke bawah
• Kecemerlangan Kurikulum (Sekolah Rendah)
• Sekolah Rendah Harian : 80% dan ke atas murid lulus semua mata pelajaran dalam UPSR, atau
• Peratus kelulusan menunjukkan peningkatan; atau
• GPS UPSR : 2 dan ke bawah

Syarat Pemilihan:

• Kecemerlangan murid dalam aspek:
  - Akademik
  - Kokurikulum
  - Sahsiah
• Pengurusan sekolah berwawasan dan berkesan.
• Pembangunan sumber terurus dan digunakan secara optimum.
• Pemimpin sekolah mengamalkan kepimpinan berkualiti.
• Pengurusan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
• Iklim sekolah kondusif untuk pembangunan modal insan.
• Keberkesanan pelaksanaan program KPM
• Sekolah berwatak

Sekolah yang memenuhi prasyarat dan syarat yang ditetapkan di atas boleh mengemukakan permohonan dan prosedur pemilihan adalah seperti berikut:

1. Penerimaan pencalonan
2. Penilaian menggunakan instrumen SKPM dan Annex
3. Penentuan standard (standard fixing) oleh JK Pelaksana Sekolah Kluster
4. Kesahan calon dalam Mesyuarat Hal-hal Profesional
5. Calon dimaklumkan kepada Lembaga Penasihat
6. Pengumuman oleh YB Menteri Pelajaran

::Hyperlink::

Bismillah...

Ha..nak tau, bagaimana cara untuk buat link dalam Microsoft Power Point (MPP)??mudah sahaja..tp sebelum tu..apa dia hyperlink ni???

Hyperlink ni menurut apa yg difahami Cik Thur ialah:
1. Untuk menghubungkan atau melompat dari satu slide..ke satu slide yg lain..cthnya..kita nak hubungkan dari slide 1 ke slide 10..
2. Selain tu utk mempersembahkan Power Point kita yang power tu..power ke??he2
3. Dan menjimatkan ruang...sebab..slide yg menarik..adalah slide yg menggunakan font yg besar lagi jelas..kalau isi yg kita nak type tu banyak...boleh la kita pindahkan aja kat slide lain..dan gunakan hyperlink ni..

ok kita tengok bagaimana caranya yer...

1. kalau kita perhatikan slide dibawah adalah slide yg ke 3...di dalam slide ini terdapat 2 point, yg mana isinya dihuraikan dalam slide yg ke 5..jadi bagaimana caranya...teruskan bacaan anda ke no. 2...

2. untuk kita nak sambungkan "peta grafik" kepada isinya yang ada pada slide ke 5...Mula-mula..highlight perkataan "peta grafik"

3. Klik kiri..then tekan butang hyperlink

4. kemudian akan keluar satu box..sebelah kiri box...klik pada "place in this document"..masa tu semua slide titles..akan keluar...

5. lepas tu..kita klik la pada slide no 5 tadi..then klik Ok.....

6. Siap!..kalau tak nak ada garisan dibawah perkataan..anda bleh mulakan step yg pertama td dengan .highlight  kan box atau gambar dibelakang tulisan..

SELAMAT MENCUBA!!

::Kemahiran menggunakan Bahan Bantu Mengajar(BBM) versi jawi::

كماهيرن مڠڬوناكن باهن بنتو مڠاجر
ڤڠڬونأن باهن بنتو مڠاجر دڠن باءيق اكن ممبنتو مڠكل مينت دان تومڤوان موريد، بوليه مڠاقتيفكن موريد ملالوءي ڤربنچڠن يڠ بركاءيتن دڠن باهن دان اخيرڽ منيڠكتكن كفهمن موريد بركنأن ترهادڤ ڤركارا يڠ ايڠين دسمڤايكن.

ڤرينسيڤ-ڤرينسيڤ مڠڬوناكن باهن بنتو مڠاجر

ا- باهن يڠ سسواي دڠن ڤريڠكت عمور موريد.
ب- باهن يڠ هندق دڬوناكن مناريق
ج- باهن اءوديو-ۏيسوال يڠ هندق دڬوناكن برفوڠسي دان بوليه دڬوناكن
د- سموا معلومت يڠ تركندوڠ دالم باهن اداله برڬونا اونتوق ڤمبلاجرن موريد.

كومڤونن كماهيرن ڤڠڬونأن باهن بنتو مڠاجر
ا. كسسواين
باهن بنتو مڠاجر يڠ دڬوناكن سسواي دڠن ڤريڠكت عمور موريد، سسواي دري سڬي سايز دان سسواي دڠن توڤيك يڠ دسمڤايكن. باهن يڠ دڬوناكن بوليه ممبري سومبڠن يڠ برمعنا درڤد سڬي كندوڠان توڤيك دان داڤت ممبريكن ڬمباران يڠ جلس بركنأن ايديا يڠ هندق دسمڤايكن.
ب. مناريق
باهن ين دڬوناكن هندقله مناريق دڠن ڤڠڬونأن ورنا، سوسون اتور دان كندوڠنڽ.
ج. ڤڠڬونأن.
باهن بنتو مڠاجر ڤرلو دڬوناكن سچارا مكسيموم. ڬورو بوليه مرڠكا اكتيۏيتي ڤربنچڠن، سؤال جواب دان لإين-لإين براسسكن باهن يڠ دڬوناكن. ڬورو ڤرلو مرنچڠ چارا ممڤركنلكن باهن، سرتا اكتيۏيتي سماس دان سلڤس ڤڠڬونأن باهن.

كماهيرن مڠڬوناكن چونتوه دان الوستراسي
ڤڠڬونأن چونتوه دان الوستراسي اكن ممودهكن موريد مماهمي مقصود ايديا اتاو كونسيڤ يڠ ابستراك. ڤڠاجرن دان ڤمبلاجرن اكن منجادي لبيه برمعنا دان مڽرونوقكن. چونتوه-چونتوه بوليه دبوات سچارا ليسن (انالوڬي دان چريتا) دان بوكن ليسن (راجه، ڤيتا،ڬمبا،مودل، اتاو دمونستراسي). چونتوه يڠ باءيق اياله چونتوه يڠ بياسا اتاو دالم ڤڠتاهوان موريد.

ڤرينسيڤ كماهيرن مڠڬوناكن چونتوه دان الوستراسي
ا. برمولا دڠن چونتوه يڠ موده دان برداسركن ڤڠالمن سديا اد موريد (درڤد يڠ دكتاهوي كڤد يڠ تيدق دكتاهوي)
ب. ريليۏن دان بركاءيتن دڠن ايديا، كونسيڤ اتاو ايسي يڠ هندق دسمڤايكن.
ج. داڤت مڠكلكن مينت دان راس ايڠين تاهو موريد. ريسڤون سچارا ليسن درڤد موريد ممبنتو ڬورو مڠسن كادأن اين.

::Set Induksi versi Jawi::

سيت ايندوك سي

ڤنداهولوان

سيت ايندوك سي اياله ساتو كومڤولن تيندقن اتاو اكتيۏيتي اونتوق ممڤركنلكن سسواتو. دالم ڤڠاجرن سيت ايندوك سا اياله " تيندقن-تيندقن دان ڤڽاتأن ڬورو يڠ برتوجوان مڠهوبوڠكن ڤڠالمن موريد دڠن أوبجيكتيف-أوبجيكتيف دالم سسواتو ڤلاجرن"

•         سيت ايندوك سي مروڤاكن ساتو ڤروسيس يڠ دڤركنلكن ڤد ڤريڠكت ڤرمولأن ڤلاجرن دڠن توجوان مناريق ڤرهاتين سرتا مندوروڠ موريد دالم ڤڠاجرن دان ڤمبلاجرن.

·       ڤد اول ڤڠاجرن

·       3 - 7 مينيت اول

·       دأڠاڤ سباغاي مقدمة دلم ڤڠاجرن

·       اد ڤرکاءيتن لڠسوڠ دڠن ايسي ڤلاجرن

·       لڠکه ڤرتام دالم مڠمبڠکن ايسي کندوڠن ڤڠاجرن

توجوان-توجوان سيت ايندوك سي:-

1.منداڤتكن ڤرهاتين سرتا ممبڠكيتكن مينت موريد ترهادڤ توڤيق ڤلاجرن يڠ اكن دسمڤأيكن اوليه ڬورو

.ملتقكن موريد دالم كادأن برسديا منريما ڤلاجرن يڠ اكن دسمڤأيكن اوليه ڬورو 2

3.ممبنتوق ساتو راڠك ڤڽوسوسنن ايديا-ايديا، ڤرينسيڤ-ڤرينسيڤ اتاو معلومت يڠ اكن مڠيكوتي ڤڠاجرن

. 4مرڠسڠكن موريد اڬر برمينت دان مليبتكن ديري دالم ڤلاجرن

5.سوڤاي موريد داڤت مڠيڠت كمبالي ايسي-ايسي ڤلاجرن يڠ لالو

6.مڽدياكن ساتو ستروكتور باڬي ساتو-ساتو ڤلاجرن مڠايتكن ڤلاجرن بهارو دڠن ڤلاجرن لالو

7.مڠڬالقكن موريد مڽرتاي ڤلاجرن دڠن تكون دان برسماڠت

8.مڠايتكن ڤلاجرن بهارو دڠن ڤلاجرن لالو

كومڤونين-كومڤونين كماهيرن سيت ايندوك سي:-

-مناريق ڤرهاتين
ڬورو بوليه مناريق ڤرهاتين موريد دڠن مڠوبهكن نادا سوارا، مڠڬوناكن ابم اتاو منونجوقكن سواتو اكتيۏيتي يڠ لوار بياسا

-موجودكن موتيۏاسي
ڬورو بوليه مموتيۏاسيكن موريد دڠن ممبڠكيتكن راس ايڠين تاهو، مڠڬوناكن تيكنيك برچريتا، موجودكن اكتيۏيتي-اكتيۏيتي يڠ مڽرونوككن دان مڠاجوكن سؤالن يڠ منچابر.

-ممبوات ڤركاءيتن ڬورو
ممبوات ڤركاءيتن انتارا ڤلاجرن بهارو دڠن ڤڠتاهوان سديا اد ڤد موريد دڠن مڠڬوناكن ساتو سيري سؤالن يڠ بركاءيتن، مڽاتاكن چارا-چارا ملقساناكن توڬس اتاو مڽاتاكن اكتيۏيتي توڬس اتاو ڤروجيك.

-منستروكتور
ڬورو بوليه منستروكتور دڠن مڠايتكن ڤڠتاهوان يڠ لالو، مڠايتكن ايسي-ايسي ڤلاجرن بهارو سرتا مڠايتكن مينت دان ڤڠالمن موريد.

 

كسن كماهيرن سيت ايندوك سا ك اتس ڤڠاجرن ڤمبلاجرن
اڤابيلا أوبجيكتيف-أوبجيكتيف سيت ايندوك سا برجاي دچاڤاي، كسن ڤڠڬوناان كماهيرنڽ داڤت دڤرهاتيكن سڤرتي برايكوت:

- موتيۏاسي موريد ترهادڤ ڤلاجرن يڠ اكن دسمڤأيكن اداله تيڠڬي. مريك اكن منونجوقكن تندا ڤرسديان اونتوق مڠيكوتي اكتيۏيتي ڤڠاجرن ڬورو

- سموا موريد اكن مينومڤوكن ڤرهاتين ترهادڤ ڤلاجرن يڠ دسمڤأيكن. كسن اين ممبوليهكن ڬورو منجالنكن اكتيۏيتي ڤڠاجرن دڠن لنچر تنڤا سبارڠ ڬڠڬوان يڠ تيدق دايڠيني

-موريد-موريد بوليه مڠڬوناكن ڤڠتاهوان سديا اد اونتوق ممبينا كونسيڤ يڠ بهارو دڠن لبيه موده دان برمعنى
-موريد-موريد اكن لبيه برسديا دان بروسها برسوڠڬوه-سوڠڬوه اونتوق منجالنكن توڬس دان اكتيۏيتي يڠ دبريكن اوليه ڬورو

-اكتيۏيتي ڤڠاجرن دان ڤمبلاجرن داڤت دلاكوكن دالم سواسان يڠ اكتيف دان سرونوك

-مسئله ديسيڤلين داڤت دكورڠكن كران اكتيۏيتي سيت ايندوك سا اين داڤت مناريق موريد مينومڤوكن ڤرهاتين سڤنوهڽ دالم اكتيۏيتي ڤڠاجرن دان ڤمبلاجرن يڠ سلانجوتڽ

::Contoh Aktiviti Regangan::

Maaf gambar cth xdapat disertakan....anda boleh mencarinya di carian google..

	BAHAGIAN DIREGANG	KEDUDUKAN PERMULAAN	PERLAKUAN	CONTOH
1	- Otot bahagian atas tapak kaki (ekstensor)	- Duduk berlunjur. - Bengkokkan kaki kanan dan silangkan di atas kaki kiri.	- Pegang pergelangan kaki kiri dengan sebelah tangan. - Pegang hujung kaki dengan sebelah tangan lagi dan tarik tumit kaki (fleksor). - Hembus nafas semasa hujung kaki ditarik ke tumit. - Regang senang semasa hujung kaki ditarik ke tumit. - Regang senang selama 10-20 saat. - Ulang regangan (regangan membangun selama 20-30 saat) - Ulang dengan kaki kanan.
2	- Otot tapak kaki (fleksor)	- Duduk berlunjur - Bengkokkan kaki kanan dan silangkan di atas kaki kiri.	- Pegang pergelangan kaki kiri dengan sebelah kanan. - Pegang hujung kaki dengan tangan sebelah lagi dan ke atas. - Hembus nafas semasa hujung kaki ditolak kearah badan.
3	- Otot bahagian bawah kaki belakang (betis dan otot soleus)	- Duduk berlunjur sebelah kaki, iaitu kaki kanan. Bengkokkan kaki kiri supaya tapaknya menghadap bahagian dalam paha. - Tegakkan badan.	- Condongkan badan ke hadapan dan tarik hujung kaki ke arah badan. - Jika tangan anda sampai ke jari-jari kaki, gunakan kain atau tuala.
4	- Otot bahagian hadapan betis (tibialis anterior)	- Duduk berlutut di atas lantai. - Hujung kaki menghala lurus ke belakang.	- Duduk atas tumit selama 10-20 saat. - Ulang regangan selama 20-30 saat.
5	- Pergelangan kaki dan kuadrisep	- Baring mengiring di sebelah kiri dengan tangan kanan.	- Tarik kaki ke arah punggung kanan sehingga terasa tegang. - Regang selama 10-20 minit. - Ulang regangan selama 20-30 saat. - Ulang dengan kaki kiri.
6	- Tendon Achilles	- Duduk separuh cangkung; hujung jari-jari kaki kanan segaris dengan lutut kaki kiri. - Letakkan kedua-dua tapak tangan di hadapan untuk menyokong badan. - Tumit tapak kaki kanan mesti berada 2-3 dari paras lantai.	- Gerakkan badan ke hadapan dan tumit ke arah lantai. - Regang selama 10-20 saat. - Ulang regangan selama 20-30 saat. - Ulang dengan kaki kiri.
7	- Aduktor paha	- Duduk dengan kaki bengkok dan tapak-tapak kaki bersen­tuhan. - Pegang pergelangan kaki; siku berhampirari lutut.	- Tekan bahagian lutut dengan siku ke arah lantai. - Condongkan badan ke hadap­an sedikit.
8	- Otot belakang	- Baring dan bengkokkan lutut. - Tangan di belakang paha.	- Tarik lutut sejauh mungkin ke arah dahi. - Regang selama 10-20 saat. - Ulang regangan selama 20-30 saat.
9	- Hamstring dan otot disisi badan	- Duduk dengan kaki kanan di luruskan dan kaki kiri dibengkokkan, tapak kaki rapat dengan paha.	- Hulurkan tangan kiri untuk memegang hujung kaki kanan. - Tangan kiri memegang bahagian luar kaki kanan.
10	- Bahagian dalam lengan dan pergelangan tangan	- Berlutut dengan tapak tangan di atas Iantai. - Ibujari menghala ke luar dan jari-jari tangah ke arah lutut	- Dengan kedua-dua tapak tangan di lantai, gerakkan badan ke belakang sehingga tegang. - Regang selama 10-20 saat. - Ulang regangan selama 20-30 saat.
11	- Otot bahagian luar lengan bahu dan sisi.	- Hulur kedua-dua belah tangan ke atas; tapak tangan kanan bertemu tapak tangan kiri.	- Regang ke atas dan sedikit ke belakang. - Regang selama 10-20 saat. - Ulang regangan untuk 20-30 saat.
12	- Otot bahu dan otot tengah bahagian atas belakang	- Tangan kanan menyilang pada dada. - Tangan kiri memegang siku tangan kanan . Perlakuan	- Tarik siku ke arah bahu kiri . - Regang selama 10-20 saat.
13	- Orot sisi leher	- Berdiri tegak. - Letakkan tapak tangan di bahagian sisi kiri kepala.	- Bengkokkan leher ke sisi kanan. - Tarik perlahan-lahan dengan tangan. - Regang selama 10-20 saat. - Ulang regangan untuk 20-30 saat. - Ulang dengan sebelah kanan leher.

::Tips menghadapi UPSR 2011::

Wah~~tekunnya anak2 murid cik thur wat ulangkaji B.Inggeris...xsilap cik thur...mereka ni dah abis wat 9set ulangkaji...wau!!mg mereka mendapat manfaatnya nanti...

Sekejap jer masa berlalu..syawal dah sampai ke penghujungnya...masih sempat lagi rasenya untuk cik thur ucapkan selamat hari raya 1432H dan salam merdeka...

Sudah pastinya semua murid2 tahun 6 seluruh negara berdebar2 nak menghadapi peperiksaan UPSR ari selasa ni kan...cik thur harap..smua murid2 cik thur dah pun bersedia dari segi mental dan fizikal...rase cik thur dah cukup rasenya murid2 cik thur berjuang sehingga ke pecutan terakhir...sekarang ni masih sempat lagi untuk berusaha...truskan usaha anda...selamat maju jaya....

Tips menghadapi UPSR

SEBELUM

1 Buat latihan soalan2 yg lepas2

2 Jangan cepat bosan wat latihan ulangan

3 Semak semula setiap latihan yang salah

4 untuk subjek bahasa inggeris..sentiasa tulis perkataan yg xdifahami dan cari maknanya

5 untuk subjek matematik...buat satu nota untuk formula2 matematik

6 untuk subjek bahasa melayu,,baca contoh2 karangan dalam buku rujukan atau bahan yg dicari dalam internet

 7 jika masih berkesempatan..boleh la bertukar2 soalan dari rakan2 di negeri lain@sepupu2 yg tinggal di negeri lain

8 sentiasa solat hajat

9 sentiasa menghormati guru dan ibu bapa

10 jaga kesihatan..tidur awal,,pastikan mendapat rehat y cukup

11 pastikan semua peralatan untuk menjawab peperiksaan telah disediakan,,jgn lupa slip peperiksaan

SEMASA

1 Berdoa ketika keluar rumah sehinggalah hendak menjawab peperiksaan

2 Bersalaman dengan ibu bapa

3 Baca arahan soalan dengan betul

4 Pastikan mukasurat yg cukup

5 Pastikan Tulisan kemas dan cantik

6 Semak jawapan berulang kali..terutamanya soalan yg kita agk2 jawapan yg hampir sama

7 Bagi subjek B.Melayu pemahaman dan Bahasa Inggeris baca soalan petikan seimbas lalu..kemudian baca petikan dengan teliti...

8  Pastikan Semua soalan telah dihitamkan di dalam borang OMR..jangan biarkan kosong...

SELEPAS

1 Tawakkal kepada Allah

2 Sentiasa solat hajat..memohon mendapat keputusan yg baik

3 Bersedia dari segi fizikal dan mental untuk menerima keputusan..

Moga tips ini bleh digunakan...selamat menghadapi peperiksaan UPSR 2011 kepada semua..xlupa wat bekas murid2 cik thur di SJKC Behrang Ulu....

::Slam Ramadhan::

SELAMAT BERPUASA SEMUA......JANGAN CURI2 MAKAN DI SIANG HARI.....SAMA2 LAH KITA MEMBUAT KEBAIKAN DAN BANYAK KAN AMAL DI BULAN INI....HE..(^_*)V